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  • 「日本から、こんにちは。」

6年ひすい組が、フィンランドの小学生とオンラインでつながりました。先日、英語科の先生とフィンランドの6年生に向けての質問づくりをしましたが、それがオンラインでの交流という形になりました。こちらの6時間目に対して、およそ6時間の時差があるフィンランドでは、まだ授業が始まる前の朝の時間。それでも6年生の皆さんが参加してくれました。

手紙でのやり取りやビデオレターよりも、オンラインでの交流の方が、両方の教室での反応や空気感まで、よりリアルに伝わってきます。何よりお互いのやわらかい表情が見えるのがいいですね。

お互いに母国語ではない英語を使っての交流に、楽しい時間を持つことができました。

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  • 「1年生 蓮池 生きもの探し」

1年生は学年全員で蓮池へ校外学習へ出かけました。
蓮池へ行くのは、これで二度目です。

蓮池では、池や草原に住んでいる生きものを探します。
ちょう、めだか、あめんぼ……季節ごとに違う、さまざまな生きものと出会うことができます。

ひなたぼっこをしている鴨さんと会うことも出来ました。

次に行くときは、どんな生きものと出会えるかな?
楽しみですね。

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1日前
  • 「クラブ始動」

4年生以上のみなさんにとってお待ちかねだったクラブ活動。いろいろな確認をした後で、それぞれのクラブが動き始めました。

1年間の中で決して多くはないですが、楽しく回数を重ねることができるといいですね。

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  • 「修学旅行に向けて」

6年生は、修学旅行が目前に迫ってきました。

昨日は、鎌倉校外学習。学園とご縁のある極楽寺の見学後に海岸で一息、大仏切り通しを経由して高徳院で大仏を見学しました。

ちょうど2週間後には、東大寺の大仏を見学することになります。しっかり見比べてきてください。

そして今日は、修学旅行3日目のタクシー行動について、お世話になるJTBの方から自分たちが考えたコースを1日で回りきれるかを確認していただきました。それぞれの班ごとに、時間をかけて見ていただくことができました。

3年生は、理科でそろそろ蚕の飼育・観察がスタートします。まずは、授業の中で生まれたばかりの毛蚕(けご)の様子を見てもらいました。卵からかえったばかりの蚕は、黒色で毛に覆われていて、大きくなってからの白いつややかな姿からは想像もつきません。

その変化の様子をよく観察していってください。

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  • 「2年生子どもの国」

 先週の金曜日に、2年生はこどもの国へ行ってきました。大雨の予報でしたが、当日は雨は強くならず、無事に晴れと同じプログラムの活動ができてよかったです。

 子供達は、「牛の乳搾りはスライムみたいにやわらかかったよ!」「わたしがあげたエサをおいしそうに牛さんが食べてくれてうれしかった!」「羊の毛刈りショーでは羊からヤギになった!」など、いろいろな感想を言っていました。

 羊の毛刈りショーで見た本物の毛で、羊毛作品を作っていきます。これからも本物に触れる活動を大切にして、子供達の感性を磨いていきたいと思います。

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  • 「方面別集会」

1時間目に方面別集会の時間を持ちました。

登下校の経路ごとに縦割りのグループで集まりました。異学年でお互いを見知っておくこと、それぞれの経路での危ない所などを共有しておくことが目的です。この集会が同じ方面で困っている人がいたら声をかけてあげたりするきっかけにもなっていきます。

6年生はスクールランチがありました。スクールランチでは、学年単位でカフェテリアからお弁当を配食していただきます。そして、その日のメニューの栄養についてもお話を伺います。今日のお話は春キャベツの栄養。栄養もさることながら、キャベツのご先祖や仲間の話に興味を持った人もいました。

放課後は先生たちの研修会。中高の先生をお招きして、Google Clasroomについて教えていただきました。ICT機器を使うためには、先生たちも学びつづけることが大切です。

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  • 「晴遊雨読」

朝から降り続く雨で学びの森もひっそりとしています。植えたばかりの野菜の苗には恵みの雨です。学びの森の生き物たちにとっても静かに過ごせる一日となりました。

外遊びができない子どもたちは、メディアセンターでまったりと過ごしています。晴耕雨読ならぬ晴遊雨読です。

5年生の図工作品は、いよいよ完成間近。形をつくってアクリル絵の具をぬった後は、パステルを使って本物のたけのこの質感に近づけているようです。

「山の学校」の最終日は雨プログラム。この2日間は晴れプログラムで活動を楽しむことができました。あとは元気に家に帰るばかりです。

2年生は、雨天でしたが、子どもの国で酪農に関わる体験やお話をきいてきました。

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  • 入学希望者に向けた学校説明会を予定しています。詳しくは、HPをご覧下さい。
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