「水でっぽう」や「空気でっぽう」は、子どもたちの生活から無くなりつつある遊びの一つです。理科の「空気や水の性質」の学習は、子どもたちの遊びが、科学の原理を導き出すもとになるものの１つです。学習と遊びは紙一重です。楽しみ、学ぶ機会を得ていくことが大切です。
