本日より普通授業が始まりました。
朝、一番に学校に来た子は２年生の女の子で、

「おはようございます。」
と、掲示物を貼っている私に“笑顔”で声を掛けてくれました。

「早いね。」
と私が声をかけると、

「学校が大好きだから、早く来ました。」
と言うのです。いよいよ始まると実感した瞬間で、私も気を引き締めました。
 
　その後、子どもたちと朝の挨拶を交わしていると、６年生の執行委員の一人が私に近寄って来て、

「先生、挨拶運動しようと思います。１学期はあまりできなかったから。」
と、自ら伝え始めました。

「良いと思います。」
と私から返しました。

言葉数は少なかったけど、想いを行動にした今日の一歩。自ら行動しようとする気持ちが逞しく、今日の一歩を踏み出したわけです。
あとは、“継続”すること、勉強で言うなら“習熟”の難しさですかね。とりあえず、コツコツ続けてみましょうか。続けることで、次のステージに進めるのかもしれません。そっと見守ります。
 
　一昨日、２日（土）に「１年生交通安全教室」を行い、ＪＲ東日本・小田急の方が学校に来園されました。

朝、２年生の数人が「いいないいな」と言うので、車掌さんたちに頼んで１年生から６年生までの各教室を訪ねました。お勉強の様子や教室、校舎内を見ていただいたところ、やはり一番驚いて喜んでいたのは２年生。いつまでも手を振ってくれる子が多くいました。

その後、総合学習室で１年生向けに“安全な電車利用の話”がありました。スライドを使って、運転士・車掌の仕事、駅・車内でのマナー・○×クイズ形式での安全クイズ・電車の紹介・質問コーナーとあの手この手で話してくださいました。

その一部を紹介します。
 

と、話が続き、学校の廊下や階段を走ることはいけないこと。駅も同じで、他の人にぶつかってケガをしてしまうことなど、具体的に話してくださいました。
 

その他にも
・電車の中では、大きな声を出さない。
・つり革や棒につかまること。
それは、なぜか分かりますか？と質問形式で教えてくださいました。

JR・小田急の方、ありがとうございました。
 
今週は、交通安全週間です。学校全体で「安全な登下校」について考え、指導していきます。