「校長先生、今日は学力調査あるよ」「ちょっと、緊張するな」と、朝から話してくれた４・５年生。今日は国語・算数の「学力調査」テストを受けました。
　お教室を見に行くと、子どもたちの顔つきが真剣ですから、そっと、見ることにしました。ﾃｽﾄが終わり、５年生の先生方にﾃｽﾄの感想を聞いて見ると、
「一所懸命取り組んでいましたよ」「終わった後も結果が気になっていた子が多くいたようで、ずっとﾃｽﾄの話をしていました」「最後まで解けずに悔しがっていた子もいましたから、課題が見えたようです」と、話してくれました。

　そして午後は、高学年ＰＴＡ。子どもが進級するのと同じように保護者も一学年上がります。久し振りにお会いする保護者のお顔を拝見しながら、「私からしっかり伝えなければ」と決意したことも事実です。

　保護者の前で今年度の教育計画をお話しました。
まず「学校評価アンケート結果」について説明し、反省を踏まえて2018年度教育計画を立てたことを説明に加えました。結果が数字で出てくるので、振り返りやすく、次の課題が見えてきます。
　学校評価ｱﾝｹｰﾄについては、特に一昨年度を踏まえて、今年の結果へと繋がりました。さらに、各ｸﾗｽの代表委員２名に記述していただいた学校評価のことも頭に残っています。学校での出来事・ｱﾌﾀｰｽｸｰﾙ・勉強・宿題・服装のことなど、多岐にわたって詳細に書いてあるものもありました。普段気づけないことまで、気づかしてくだった貴重な学校評価ｱﾝｹｰﾄ2017です。紙面にびっしり書いてくださった役員の方の思いも重なり、「一歩すすめていく」ための貴重な資料がﾌｧｲﾙ１冊分あります。学校を少しでもよくしたいという思いを、しっかりと受け取り、今日の宣言に繋がりました。

　全体ＰＴＡが終わってから「先生方の熱い思いを受け取りました」「メモ取りやすかったです」と、お母様からのリターンが早速あり、嬉しく思います。
学年ＰＴＡ・クラスＰＴＡとまだまだ続き、学年主任からの熱い思い、各担任からの意気込みが熱く語られていました。役員決めが早く決まったクラスも多かったようです。

　子どもたちを中心に据えて、ＰとＴで「ともに」学校を創る熱い気持ちが伝わってきた今日の後半戦。明日は、低学年ＰＴＡを午後開催します。