書写検定で日本一をとった卒業生の大脇先生が、先週から明日までの２週間、教育実習に来ています。大脇先生は、本校から湘南学園中高へ進学し、「平成２２年度公式書写検定」で全国の高校生たちの中からただ一人の最優秀者に送られる「平成２２年度文部科学大臣奨励賞」を受賞しています。
 
◆ 当時の中高『校長通信』はこちら
→ 書写検定で全国最優秀賞を受賞！

　当時、湘南学園全体にとってあまりのビックニュースに先生方は興奮したものです。新聞にも掲載され、学校中で喜んだことを昨日のように思い出します。２０１１年の中高「校長通信」に当時の校長山田先生が記事を載せていましたから拝読し、その後書道部を訪ねて、大脇さんの作品を見に行ったことを思い出しました。大脇さん以外にも内部生が書道部で腕を磨いており、団体でも頑張っている姿に嬉しさを感じ、居場所があることと書道を通しての一体感を覚えました。それにしても日本一の凄さに周囲は驚いたものです。
 
　今回、実習に来ることが決まり、いくつか質問をしてみようと決めていました。

Ｑ１）湘南学園小学校はどんな学校でしたか？
→自分の個性を伸ばしてくれる学校です。
→実習に来て、挑戦したいこと・好きなことをのびのびと楽しくやらせていただきました。
 
Ｑ２）中高でも教育実習をしたと聞いています。小学校と中高との違いは？
→小学校は、休み時間もお弁当の時間も子どもたちに接しているので、子どもと関わる時間がとても長いです。
→音楽のことを専門に勉強していますが、専門外のことも時間をつくって勉強していきたいです。
 
Ｑ３）昨日の音楽会の感想を教えてください。
→懐かしかったです。子どもたちの真剣な表情に、今までの頑張りを感じ、感動しました。
 
Ｑ４）小学生の時期は、どのように過ごしたら良いでしょうか？２０才までの先を見てアドバイスをお願いします。
→色々なことに挑戦しておくこと。無理しない程度に、自分でやってみたいことはやった方が良いです。
 
Ｑ５）将来の夢は？
→今は、教員になりたいです。音楽を教えながら。小学校も良いなぁと、思っています。
 
Ｑ６）実習生として来てみての感想は？
→先生方は、私が児童の時と変わらず温かく迎えてくださいました。児童の立場ではなく、先生の立場でみると、今までの景色とはちがうものがありました。
 
Ｑ７）書写検定で日本一。どうしたら取れたのですか？
→書写検定で毎年毎年頑張っていたのですが、顧問の先生の教えもあり、気づいたらいただくことができました。

　今日は、２年生たいよう組で算数の研究授業を行いました。役者に変身し、ぐぐっと子どもたちを引きつける場面もあり、工夫も見られあっという間の授業でした。
 
＜２年生の子どもたちは、どう思ったのでしょうか？　聞いて見ました。＞
・もう２週間たっちゃったの？早いね。これからもがんばってね。ここに来て楽しかったなら、良かった。
・優しくて、可愛い先生。声もきれいな先生だったよ。
・ピアノの伴奏をしてくれた。上手だった。
・すごく遊んでくれた。
・分からなかった所を教えてくれたり、お弁当も一緒に食べてくれたので嬉しかった。お弁当がいつもより美味しく感じたよ。
・おにごっこをして、いっぱい遊んでくれました。
 
　最後に、皆さんへのメッセージを表現していただきました。