【教育研究】校内研究会
本校では、教育理念の1つとして、「豊かな学びを通じて、豊かな学力を育てること」を掲げています。昨年度まで「学び合い」をテーマに研究してきた成果を踏まえ、今年度からは「豊かな学び」を目指した実践的・具体的なアプローチにつ […]
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本校では、教育理念の1つとして、「豊かな学びを通じて、豊かな学力を育てること」を掲げています。昨年度まで「学び合い」をテーマに研究してきた成果を踏まえ、今年度からは「豊かな学び」を目指した実践的・具体的なアプローチにつ […]
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2月16日、6年生「国語」の研究授業を行いました。 先月は「教育研究『学び合い』まとめの会」を開き、教員全体で認識の共有をはかり、今後の課題が見えてきたところです。今回の研究授業は本校の研究主題“『学び合い』~つなげる学 […]
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1月27日、今年度の本校における教育研究のまとめの会を行いました。 本校が継続して掲げてきた「学び合い」を研究主題に、今年度は3年ぶりに公開研究会を実施するなど、「つなげる学び・つながる学び」を目指した学び合いを支える活 […]
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12月5日と6日の2日間、「子どもと自然学会 湘南大会」が湘南学園小学校を会場に開催されました。 5日土曜日の午前中には、研究授業として「水」をテーマとした4年生の総合学習を公開しました。この総合学習の授業は、11月7日 […]
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11月7日、本校では「公開研究会」を開催しました。 2校時目に全学級の授業公開、3校時目に「国語」「算数」「総合」の研究授業を行いました。 【研究主題】 「学び合い」 つなげる学び・つながる学びの探究を目指して ~学ぶ […]
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昨日の5校時、算数の校内研究会が行われました。 今回の研究授業では3つ以上の数のかけ算(連乗)の学習をしました。 2年生・3年生でかけ算の意味と計算の仕方を学んだこの時期に、3つ以上のかけ算が使われる場面で、これまで学ん […]
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先週、2年算数の授業において研究授業が行われましたので、その様子をご紹介したいと思います。 湘南学園では教育研究活動の一環として、定期的に研究授業を行っております。今年度は『学びあい』を研究主題に掲げています。子どもたち […]
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夏休みに入ってからも先生達は忙しい日々を過ごしています。7月の月末頃は午前に夏季講習を実施して、行事の打ち合わせなどを合間に挟みながら研修も行いました。 国語については、講師の先生をお呼びし、学習会を開きました。物語の文 […]
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浮力の実験のサイエンスショー「鉄の船が浮かぶわけ」を行いました。 アルキメデスの原理を楽しく学ぶことを目的としています。 開始早々、アルキメデス53世の登場で子どもたちをショーの世界へ誘います。アルキメデスは古代ギリシャ […]
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