缶切りを体験しました。 小学生で缶切りを使ったことのない児童がいることがてこの学習でわかりました。家庭でも缶切りを使って缶詰を開ける必要がなくなったのでしょうか。手元も不安なようすです。（S/Takahashi）

先々週の土曜日（11/17）に、学園小の先生みんなで研修会に参加してきました。（そのため子ども達はお休みの日になりました）毎年開催される、東京を除いた関東地区の私立小学校の教員が一堂に会しての研修会です。様々な私立小学校 […]

今週は１１月１４日（木）に、ミニ蓮池グループは１６日（金）に活動しました。 生きものグループは人数が一番多いので、さらに「道」、「トカゲ」、「鳥・昆虫」の３つのグループに分かれて、活動計画を練りあげました。どこに観察路を […]

森村学園小学校で開催される神私小サッカー交流会に本年度もサッカークラブが参加します。 練習の時間がとれませんが、交流会へむけてチーム作りに取り組んでいます。 チームコンセプトは堅守速攻です。守備時には７～８人でブロックを […]

先週の土曜日(2012/11/10)に公開研究会が行われ、３つの研究授業が行われました。ここでは６年生の総合の授業を紹介します。 ６年生の総合の授業では「人とつながり、未来へ生きる」というテーマで行っています。 湘南地域 […]

11月10日に湘南学園小学校では公開研究会が行われました。1校時目に公開授業を全学級で行い、2校時目に国語・算数・総合の研究授業を行いました。その様子を写真でご紹介します。 たくさんの方にご参加いただき感謝いたします。

１１月８日、４回目の活動です。 学びの森グループは、川や田んぼ、畑などの名前を考えました。キラキラ輝くきれいな川にしたいから「輝きの川」にしようなど話し合いが進んでいます。 ミニ蓮池グループは、池や川の調査をして、これか […]

  １０月３１日、３回目の学びの森プロジェクトの活動日です。今回は、３年生以上のメンバーで、「学びの森」、「ミニ蓮池」、「生きもの」、「植物」の４つのグループごとに集まり、自分たちのグループではどんな活動ができるかを考え […]

てこの実験をしました。右に回る力と左に回る力がつり合うと天びんはつり合います。左側は1箇所、右側は2箇所におもりをかけ、つり合わせます。実験と共に力の仕組みがみえてきていました。S/Takahashi 　

10日の公開研究会も間近に迫り、今日は研究授業の一つ『こうき組』の総合の活動をレポートします。 6年生の総合の授業で扱っている内容は一回の授業で終わるものではなく、継続して時間をかけて子どもたちへ働きかけていくものとなっ […]