来年4月からいよいよスタート!「新たな枠組みの選択授業・生徒向け説明会」

2024年7月11日
来年4月からいよいよスタート!「新たな枠組みの選択授業・生徒向け説明会」

6月27日(木)のLHRの時間を使い、高1学年の生徒の皆さんを対象に、次年度の高2から導入する「新たな枠組みの選択授業」に関する説明会を行いました。 湘南学園生のそれぞれが志望する進路を実現するため、多様化する大学入試に […]

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「マレーシア大学説明会」を開催しました

2024年7月8日
「マレーシア大学説明会」を開催しました

6/22(土)午後、学習進学指導委員会主催の「マレーシア大学進学説明会」が開催されました。昨年度より1校、今年度からはありがたいことに「4つの有名大学の指定校枠」をいただけることになりました。そして早い時期に丁寧な説明会 […]

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「校内大学説明会」開催しました

2024年6月27日
「校内大学説明会」開催しました

6月15日(土)午後に、学習進学指導委員会が主催する「校内大学説明会」が実施されました。高校生・保護者を対象に継続実施しているプログラムですが、今年度は19大学と数多くの大学にご協力をいただき、3タームにわけて、可能な限 […]

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千葉工業大学の図書館・研究室を訪問しました!

2024年4月20日
千葉工業大学の図書館・研究室を訪問しました!

3回目となる大学図書館見学ツアーでは、初めて理系大学を訪問しました! 習志野市にある千葉工業大学は、現存する私立の工科系大学として、日本で最も古い歴史を持っています。湘南学園の創立にも大きく寄与した、教育者の小原國芳氏ゆ […]

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合格体験談 ~先輩たちの話を聞きました~

2024年3月21日
合格体験談 ~先輩たちの話を聞きました~

高校2年生の生徒たちが、10日ほど前に高校を卒業したばかりの先輩たちの「合格体験談」を聞かせて頂きました。いつになく集中して真剣に耳を傾けた高校2年生たち。きっと「上手に勉強する」ことの大切さが伝わったことでしょう。先輩 […]

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中3キャリア講演会を開催しました!

2024年3月4日
中3キャリア講演会を開催しました!

今年度も残すところ、あとわずか。 中学3年生はもうすぐ高校生となります。 高校生になると、将来のことや進路のことについて考える機会が多くなります。そして、3年後には大学受験に臨むこととなります。大学受験では自分を見つめ直 […]

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「地域でつながるワカモノ×NPOインターシッププログラム 成果発表会」

2024年2月19日
「地域でつながるワカモノ×NPOインターシッププログラム 成果発表会」

2月12日(月)に「地域でつながるワカモノ×NPOインターシッププログラム 成果発表会」(主催:認定NPO法人藤沢市民活動推進機構)が開催されました。いろいろなNPOでインターンシップを行った11名の「ワカモノ」たちによ […]

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希望する進路への志望動機を深めよう ~高3生に向けて~

2024年2月10日
希望する進路への志望動機を深めよう ~高3生に向けて~

(中学入試期間中の宿題としていた課題を経て…)LHRの時間を用いて、希望する進路への志望動機を深める活動をおこないました。大学受験制度は、大きく分けると「推薦」型受験と「一般」型受験があります。前者の場合は出願時や受験当 […]

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明治大学の図書館・博物館を見学してきました!

2023年10月14日
明治大学の図書館・博物館を見学してきました!

春に企画した大学図書館見学(神奈川大学)に続き、秋休みは明治大学の図書館・博物館を訪問しました!今回は図書委員会だけではなく、中学1年から高校2年まで、26名の希望者が参加しました。    まず訪れたのは杉並区 […]

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神奈川歯科大学 体験学習

2023年10月13日
神奈川歯科大学 体験学習

 本校では「自分の進路」を考える材料として「中高校生の『見る・聞く・触れるキャンパス』」を企画しています。北里大学に続いて、神奈川歯科大学の体験学習に参加しました。  午前中は中学生のプログラム。まずは、VR/AR 疑似 […]

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北里大学の見学をしてきました!

2023年10月10日
北里大学の見学をしてきました!

本校では、「自分の進路」を考える材料として「中高校生の『見る・聞く・触れるキャンパス』」を企画しています。今回は、北里大学医療衛生学部を訪問し、中高と大学の”学び”の違い、キャンパスの雰囲気を体験してきました。午前中だけ […]

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高校3年・総合的な探究の時間〜クラス内発表会〜

2023年7月3日
高校3年・総合的な探究の時間〜クラス内発表会〜

6/26(月)、前回のブラッシュアップデーを経てステップ4の「クラス内発表会」が行われました。 テーマは「”自分の願う未来や将来の目標・夢、あるべき社会”✕これまでの学び」 自分自身が語りたい、伝えたい願いや望みをクラス […]

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